第四届文博社教案例宣传展示活动终选会，10月28日在河南安阳落幕，遴选出精品案例30项，优胜案例67项。太原市博物馆“对望时空·探访古人”项目入选研学类优胜案例。
第四届文博社教案例宣传展示活动，由中华文物交流协会指导，中国文物报社主办。终选会上，97项文博社教案例代表，围绕社教案例的主题、特点、亮点及取得的社会效果等方面进行汇报。最终遴选出第四届文博社教案例宣传展示活动精品案例30项，优胜案例67项。案例包括六大类别：宣传讲解、研学、主题展演、展览展示、数字化（数字技术呈现）传播和其他。
太原市博物馆“对望时空·探访古人”项目，分为12期，以沉浸式历史穿越为核心理念，构建“汉服着装+情境还原+五感体验”三位一体教学模式。每月聚焦一个文化主题，涵盖礼仪、茶道等12个维度，引导青少年在角色扮演中解密古人智慧，让历史化为可穿、可制、可品的鲜活体验，助力文化自信在青少年心中生根。该项目为6至18岁的青少年搭建一座“读懂传统”的桥梁，让青少年在“做古人所行”中“感古人所思”。“三位一体”沉浸式体验模式包括：“启境”，通过汉服更衣建立历史语境；“探境”，借古代文物解密古人智慧；“化境”，手作实践与情境演绎实现场景再现；“悟境”，分享“我想对古人说的话”，说出真实感悟。
这个项目获得家长和孩子的众多好评，家长反馈孩子开始主动翻阅历史书籍了，跨学科能力提升，德育层面懂得尊敬师长。（陈辛华）太原日报
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