【来源：扬州网_扬州焦点】
研学活动现场。王璐 摄
记者 王璐 王鹏
8月5日，扬州城大遗址保护中心（隋炀帝墓遗址博物馆）和扬州市新闻传媒中心联合举办“霞映两重城——扬州城遗址主题小记者研学活动”，邀请扬州市文史馆副馆长、文博副研究员李智为讲解嘉宾，为参加活动的41名市新闻传媒中心小记者开启了一场探访“运河、古城、名人”的文博之旅，把家乡的文化种子播撒在孩子心间。
火爆
30个名额11分钟抢完
“8月5日8：30—16：00，沿东关古渡、马可·波罗纪念馆、大王庙、吴王夫差广场、隋炀帝陵遗址公园、唐城遗址博物馆研学，寻访扬州城遗址……”7月30日，研学活动信息及小记者招募公告在微信公众号发布后，立刻引起家长关注。仅仅11分钟，30个公开招募名额已报满。在随后10分钟里，参与候补接龙的报名人数超过20人。
“现在的孩子大多在书本上学习历史，缺乏实际的体验。从研学公告可以看出，这场活动内容生动有趣，也更容易让孩子了解家乡。”育才小学西区校杨简溪家长说。
育才小学小记者刘伊苒的爸爸刘翔第一时间给孩子报了名。“主要是觉得线路设计特别好，以运河为主线串联，既有东关古渡等历史遗迹，又有隋炀帝陵遗址公园等人文历史，专家级的讲解老师会让孩子听得入迷，更收获满满。”刘翔表示，“孩子通过研学活动亲自走一走、看一看，可以让书本上的知识更立体，更加深了对母亲河的认知度与自豪感。”
在30名小记者之外，主办方还择优选取了11名平时投稿积极的小记者。汶河小学谢雁羚是一名“高产”小记者，孩子妈妈说：“文史类研学活动既能让孩子学到知识，也培养了她的观察、思考、实践能力，为写作增添了素材，对孩子的全面发展具有积极作用。”
现场
认真看、仔细听、不停问
“同学们，你们知道这个世界遗产标志的含义吗？”在东关古渡牌坊下，李智讲解道，它是由线条勾勒出的圆形与方形相系相连，圆形象征自然界形成的山川、湖泊等自然遗产，而方形代表人类通过技术、建筑等创造性活动形成的文化遗产，“被列入《世界遗产名录》的中国大运河就是文化遗产，是河、城、人同生共长的见证，大家眼前看到的这条河就是运河古老的一段。”
随着研学之旅开启，意大利人马可·波罗与中国的渊源、扬州的情缘，浓缩在运河畔的纪念馆里，呈现在小记者眼前。运河原点的大王庙、威武的吴王夫差雕像，让小记者了解了扬州城的起源及名垂青史的风云人物。唐城遗址博物馆里，珍贵的文物诉说着唐代扬州的万千风华与对外交往。
睁大眼睛看、竖起耳朵听、向讲解嘉宾发问的场景，反复出现在每一个研学点位。“我第一次知道，家乡原来有那么长的历史，是那样的出名。”汶河小学小记者陈沐心说。
愿景
文化种子播心间
“今天研学活动的历史遗存和文博场馆，是从众多点位中遴选而出，观感生动，突出了扬州城遗址主题。”扬州城大遗址保护中心（隋炀帝墓遗址博物馆）副主任余国江说，扬州城遗址叠压着两千多年的城市脉络，运河、古城、名人的关系清晰，是国内通史式城市的代表之一。
“通过详细解读古城遗址、运河和关键历史人物，可以让孩子们对扬州历史变迁有更深的了解。研学是一种通过走读触摸历史现场、感受城市文脉的方式，我们希望发挥公共文化服务机构的职能，在孩子们心中种下一粒敬畏历史、热爱家乡的文化种子。”余国江说。
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