八月二十九日清晨，济南遥墙国际机场候机厅内，济南市教育局赴重庆武隆援派教师一行人集结出发。肩负使命与期盼，我们跨越千里，奔赴“鲁渝协作”目的地——重庆市武隆区。
两个多小时的飞行后，飞机降落在重庆江北机场。湿热的风裹挟着山城特有的气息扑面而来。登上武隆区教育局的接机大巴，倦意全无，心中满是对未来支教生活的憧憬。从机场到武隆，车程约两个小时。驶离高速，汽车开始在盘山公路上迂回攀升。窗外，山峦如黛，连绵起伏，仿佛被墨绿浸染。公路如绸带缠绕山间，时而飘入云端，时而垂落谷底。青山叠翠，溪水蜿蜒，大自然以最朴素的笔法，勾勒出武隆葱茏的轮廓。
下午四点半，抵达凤溪小学。学校地处“凤山”脚下，得“凤”之灵韵，又毗邻蜿蜒流淌的“长途河”，潺潺溪流绕校而过，纳“溪”之活水，故名“凤溪”，寄寓了萃取天地灵气，文脉源远流长之美好愿望。据说，校址原是平掉一座山头而建，聆听着这番介绍，不禁对当地为了教育、为了下一代的“愚公移山”精神肃然起敬。校门开阔大气，“凤溪小学”四个字在夕阳中熠熠生辉。步入大厅，左侧墙壁上镶嵌着一幅大红色中国地图，标注着各省市特产，让孩子们心有家园、胸怀祖国。厅中央立着一座一人多高、展翅欲飞的木质凤凰雕塑。在中国传统文化中，凤凰象征着吉祥与重生，于楚文化里，它代表着高贵、理想与飞翔。后来得知，凤凰不仅是学校的校标，更是学校的精神图腾，承载着“让每一个孩子乘风翱翔”的教育理念——老师们衷心祈愿每个孩子都如凤鸣九天，翱翔四海。
凤溪小学的带头人冉玲历书记及校委会一班人热情迎接了我们。冉书记干练飒爽、雷厉风行，行事果决又心怀热忱，一如武隆人给我的初印象：真诚、爽快、有担当。简短的欢迎仪式上，她提出支教“五个一”任务：带一门学科、指导一个年级、带一名徒弟、讲一堂公开课、做一次讲座。来武隆前，虽早已做好全力以赴、踏实勤勉努力工作的准备，但这番话语仍让我们倍感责任在肩。
漫步校园，很容易被这里的气氛感染。学校规模颇大，拥有六十四个教学班，教室宽敞明亮，“班班通”多媒体设备先进齐全。运动区域规划有序，标准塑胶跑道如彩虹环绕，风雨球场、篮球场、田径场、足球场上尽是孩子们欢快奔跑的身影。一所山城小学，竟拥有如此现代化的设施与深厚的文化底蕴，令人惊喜之余，更生钦佩。
凤溪，不仅景美、校美，人更美。
抵达凤溪的当日，有一段小小的插曲。学校提前为我们联系了宾馆入住，但考虑到每日百元的费用，我们几位老师决定租住民居。为确保不影响九月一日开学，我们紧锣密鼓地四处找房，学校领导与老师也热心帮忙打听。三十日一整天，我们不断打电话、看房子，所遇到的每一位武隆人——无论是街边老人、出租车司机、物业人员，还是房主中介等，都那么热情、友好、善良。一日奔波二万余步，腰腿酸软，心情焦虑中带着暖意。还未正式上班，我已深深喜欢上武隆——因为这里的人，爱上了这座城。
真正融入工作后，更感受到武隆同事的善良、真诚与热忱。学校实行年级长负责制，我所在的二年级组年级长谢老师，是位年轻漂亮、坦率豁达的姑娘。她耐心向我介绍作息制度、备课方式、作业布置等，帮助我快速融入集体。办公室同事很年轻，充满活力，她们耐心给我讲解两地生活方式的不同、教育的差异，及时提醒我各种注意事项。我们聊学生、谈教学、分享经验，彼此启发，互相学习，和谐融洽。
尤为难忘的是九月一日的开学典礼。升旗仪式庄严隆重，孩子们身着鲜艳的校服，红领巾如火苗般跃动。他们手举彩色气球，面向国旗高唱国歌，一张张小脸庄重而明亮。
冉书记作了题为“传承红色基因，勇担时代使命”的讲话。从革命先烈的无私奉献讲到民族大义，从个人理想讲到国家未来，言辞铿锵，饱含深情，极富感染力，听得人心潮澎湃。校歌《乘风》也在升旗仪式上正式发布。悠扬的旋律响起，孩子们清脆的歌声响彻校园：“当铃声轻响，雏凤歌唱。梧桐正回响，有梦就飞翔……”歌声回荡，彩球升空，我不禁湿了眼眶。有什么比见证理想与希望的起飞更令人感动的呢？
一天的忙碌过后，我独自漫步操场，远望苍翠的青山。晚风自山间吹来，带着树木与泥土的清香，轻柔而凉爽。几个嬉戏的孩子看见我，远远喊道“老师好”，继而欢笑着跑远。凝视着他们消失在教学楼后的背影，不禁微笑——孩子如此美好，教育如此美好，一切都充满勃勃生机。
武隆的天气依然炎热，但风已悄悄带来秋的讯息。这里的风很轻很软，吹过教室窗棂，拂过孩子的笑脸，浸润每一个平凡却珍贵的教育瞬间。风里有济南的泉韵，有武隆的山魂，更有两地教育人共同的教育梦想，在绿水青山间，生生不息。
我深知，这场跨越山河的约定，才刚刚开始，支教并非单向的给予，而是双向的滋养。我们带来济南的教育理念与实践经验，也学习武隆教师扎根山城的坚守与匠心；我们分享教育资源，也收获彼此的淳朴与智慧。从济南，到武隆，作为同样热爱教育的追梦人，我们将彼此照亮，共同为孩子铺就一条通向光明的希望之路。
（文 / 陈桂珍 济南市天成路小学赴重庆市武隆区凤溪小学支教教师）
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